教師成長項目

教師成長項目通過幫助教師釋放壓力，更智慧地引領孩子成長，來提升教師在家校溝通和師生溝通中的效能。

目前已為幼兒園教師、小學教師、職校教師和大學教師提供了教師成長項目。

幸福型教師項目，通過引領教師對幸福的理解，從而產生積極的思維和行為
的改變，給自己和學生帶來正能量；擁有幸福力的教練會給學生和家庭帶去更多
幸福，從而對事業產生更多的幸福力。相信一個事業與家庭平衡的幸福教師，會
傳播更多愛和幸福給到周遭人。本項目包括以下步驟和流程：
1、課前訪談，了解需求
2、理念的學習和實踐
3、案例分享
4、承諾結果
項目以行動學習和團隊輔導為特長，我們承諾通過 100%客制化、100%有效性的學習和流程，有效提升教師的幸福指數，減少工作壓力。

▌ 幸福型教師項目

為全面提升浦南幼兒園核心管理層的師德修養、個人領導力和團隊領導力的持續發展，通過 10 個月系統的學習，不斷提升自身綜合素養，不斷拓展幼教領域知識，在與專家、同伴們的交流、碰撞、分享中，全方位促進自身發展。帶著浦南幼兒園那份獨特的責任與使命，在管理中充分踐行浦南理念，成為變革與創新的引領者、踐行者。

浦南幼兒園的上級領導層決定，將對選拔出來的幼兒園關鍵和高潛力管理人才（以下簡稱 KP&HP）進行全方位領導力培養。此項目暫定名稱為“領航計劃”，以“使命、理念、成長、改革、創新”為培養目標，采取多元化、多途徑的培養措施，讓管理層與時代一起進步，為學校教育教學的持續發展奠定基礎，為學校多址或未來的集團化管理提供并儲備優秀人才，建設一支具有現代管理素質和創新精神的新型管理團隊。

▌ 領航計劃

向陽育才小學的辦校理念是：“快樂人，快樂成長”。為了推進每一位教師在先進教育思想的引領下，全面貫徹黨的教育方針，面向全體學生，促進學生全面發展，推進學校素質教育。學校堅持走教育內涵化發展之路，規范辦學，營造和諧校園；育人為先，踐行體驗式教育；以人為本，提升教育質量；依托特色，推進課程建設。
 

此次教師成長項目，通過引領教師對幸福的理解，從而產生積極的思維和行為的改變，給自己和學生帶來正能量；擁有幸福力的教師會給學生和自身家庭帶去更多幸福和快樂，從而對事業產生更多的幸福力。相信一個事業與家庭平衡的幸福教師，會傳播更多愛和快樂給到學生和家長。同時也能提升青年教師在家校溝通、師生溝通的效能。

▌ 教師成長項目

· 父母成長項目：提供全方位家庭教育解決方案，有親子關系、婚姻關系和隔代教養等，幫助父母從自然型父母到智慧型父母的順利過度

 

· 卓越青少年與成功有約項目：為孩子們提供了一套系統的成長工具，幫助青少年解決成長中的困惑、恐懼，7大優秀品質，補上孩子們在成長關鍵時期，在學校沒有得到的人生重要一課，成為一個擁有全球化思維格局的卓越青少年

 

· 教師成長項目：目前已為幼兒園教師、小學教師、職校教師提供了教師成長項目，幫助教師釋放壓力，更智慧地引領孩子成長。

 

 

HFC全方位打造家長、孩子、學校三位一體的生態教育環境；

海外訪學和社會實踐為孩子成為卓越人才保駕護航！

▌ HFC事業全景圖——全方位助力孩子成長

根據不同學校的需求，為教師度身定制的項目；通過引領教師對幸福的理解，從而產生積極的思維和行為的改變，給自己和學生帶來更多正能量。HFC相信，擁有幸福力的教師一定會給學生和自身家庭帶去更多的幸福和快樂，從而對自己所從事的事業產生更多的幸福力。

 

相信一個事業和家庭平衡的教師，會傳播更多愛和快樂給到學生和家長。教師成長項目通過幫助教師釋放壓力，更智慧地引領孩子成長，來提升教師在家校溝通和師生溝通中的效能。

 

目前已為幼兒園教師、小學教師、職校教師和大學教師提供了教師成長項目。

▌ 教師成長項目

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